こんにちは。
みかんママです。
「うちの子、まだ時計が読めないなぁ。」
と、お悩みではないですか？
本当は時計が読める時期なのに、
何もしないままでいたら…
いつまでも時計は読めるようにならず、
「この時間になったらこれをする」など、
時間間隔が身につきにくいですよね。
また、「あと10分したら片付けるよ。」などの
声かけもピンとこず、いつまでも
活動の切り替えができないかもしれません。
そんな状態が長く続くと、お子さん自身も
「自分は注意されてばかり…」と自信を
なくしてしまうかもしれません。
ママ・パパも「どうしたらいいの？」と、
不安になってしまいますね。
でも、時計が読めるようになったら…
「◯時◯分になったら、〜するよ。」の
声かけにも落ち着いて対応できます。
「自分は時計が読める」と自信もつきますね。
時計で１日の見通しがつけば、ママや先生の
声かけや話にも気持ちが向き、
「急に片づけって言われてイライラする。」
などの心のモヤモヤも減ることでしょう。
そんなお子さんの様子を見て、ママ・パパは
ほっとしますね。
今日は、“時計が読めるようになるための
３つのチェックポイント”をご紹介しますね。
このチェックポイントをクリアしたら、
次は「時計を読む練習」に移行できますよ。
支援の場でも、息子にも役立てている
チェックポイントです。
目次
時計を読めるようになるための３つのチェックポイントと３つの実践方法
時計を読めるようになるためには、
クリアしておくべき段階＝チェックポイント
があります。それが以下の３つです。
１．やりとりができるか
お子さんはやりとりができますか？
言葉や身振り・サインで自分の意思を
表現することができますか？
２．“数の理解”ができていますか？
数の大小、数の概念が身についているでしょうか。
例えば、『５』。
・数字の５は読めますか
・５個の具体物と数字の『５』が一致していますか
・「５こください」の問いに、正しく「５こ」渡せますか
・「３と５、小さい方はどっち？」の問いに
正しく答えられますか
３．長さの長短がわかっていますか
時計の長い針と小さい針の区別がつくでしょうか？
“３つのポイントをクリアするための３つの実践方法
１．やりとりを身につけるには？
「◯◯を５個持ってきて〜。」
⇒お子さんが５個持ってくる
「今日のおやつは８個ね。」
⇒一緒に数える
など、生活の中で、お子さんが
興味のあるもの・好きなもので
やりとりをしていきましょう。
２．“数の理解”を身につけるには？
手のひらにチョコを10個乗せて、
「ママが持っているチョコは何個？」
⇒お子さん「10個！」
「パズルを３つしよう。３つ選んできて。」
⇒お子さんはパズルを３つ選んでくる。
こちらも、生活の中で身につけていけますよ。
お菓子でもおもちゃでも、やりとりの中に
『数』を取り入れましょう。
３．“長さの長短”を身につけるには？
例えば、糸電話作り。
以前作った糸電話と糸の長さを比べて、
「この前の糸電話より、長くしようか。」
例えば、セロハンテープ。
「もうちょっと長めに切ろうか。」
例えば、鉛筆。
「短い方の鉛筆で書こうか。」
こちらも生活の中に『長短』を
取り入れると、だんだん見について
きますよ。
“生活の中”に『数』をたくさん取り入れて、時計を読むコツをつかんでいきましょう
ご紹介した３つのチェックポイントを
クリアしたら、いよいよ“時計を読む練習”に
入ることができます。
３つのチェックポイントも、生活の中に
『数』を取り入れることで、自然に身に
つけていけますよ。
時計が読めるようになったら、
「◯時になったら、◯◯だな」と、
自分で活動の切り替えができるように
なります。
「注意されてイライラする」という
モヤモヤもきっと減りますよ。
落ち着いて生活できているお子さんを
見て、ママ・パパもほっとすること
でしょう。
ぜひ、生活の中に『数』を取り入れて、３つの
チェックポイントをクリアしてくださいね。
クリアしたら、次のステップへ
ご相談・ご質問などありましたら、
公式ラインまでどうぞ。
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